心理学在班级管理中的运用与误区

• 作者: 张涛
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 心理学 班级管理 心理健康
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 分类号: G717|G451.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.13.214

摘要

随着社会的发展，学校对心理学的关注程度不断提高，大量班主任及学校管理人员接受心理咨询师知识与技能训练，但是在班级管理的具体运用中往往容易进入一些误区，从而给教师造成很大的困扰。文章阐述了当前在班级管理中运用心理咨询存在的误区，以及心理学知识的广泛运用在班级管理中起到的积极作用，以供参考。