高中生物高效课堂教学模式的建构分析

• 作者: 次仁晋美
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 高效课堂 教学模式 建构方法 分析 研究
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0150-0150
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

进行高效课堂的有效建构,是提高高中生物教学质量,促进学生综合素质及综合能力全面发展的关键所在。选择应用 有效方法,彻底打破传统固化的教学模式,给予学生们更多的体验机会、独立思考的充分时间,增强他们自主探究的积极性,使 其学科成绩有更大的进步空间,优质完成了教学任务,生物教育长远规划进程的加快指日可待。本文特意总结了高中生物高效课 堂教学模式的有效建构方法,希望能为其他教师不断优化教学设计提供参考。

作者信息

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1	次仁晋美		1	0	0.0	0.0