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摘要:
伴随我国教育教学工作迈入高质量发展的新阶段,应提升学前教育开展水平。在此其中,为助力幼儿综合能力和谐发 展,需关注家园共育问题,促进幼儿园教育与家庭教育的紧密结合,发挥两者各自优势;又应使其具有连续性、一致性,积极运 用智能软件。从而,密切家长与幼师的联系,让其增进对幼儿性格特点、学习特点等了解,使教育工作更具有效性。在此,笔者 着眼于家园共育的意义,展开对幼儿园教育与家庭教育有效结合的策略探析。
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内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园教育和家庭教育的有效结合探析
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 幼儿园教育 家庭教育 有效结合
年,卷(期) xx_2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0199-0199
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
家庭教育
有效结合
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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