审美鉴赏视角下高中语文智慧课堂建设分析

• 作者: 郝莹
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 审美鉴赏 高中语文 智慧课堂
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 604
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.973

摘要

我国现在教育的主要方式是应试教育,像语文这种课程已经在学生的心中变得无足轻重,更像是一种工具性的学科,原来和它在同一地位的人文特性和审美特性,特别是审美教育尤其的缺失.审美教育是高中阶段语文教育的重要组成部分,高中语文教师以审美的视角审视语文课堂,并且优化教学方法,在教材中找到优质的文章内容,增加学生对美的理解,欣赏美,并最终进入创造美的领域,用更加多样的方法增加学生的审美鉴赏能力.