浅析小学语文听说训练的途径

• 作者: 王兰姣
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 课堂教学 听说能力
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 662
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1124

摘要

语文是一门全方面的综合性知识学科,所以教师在引导学生进行语文学习时,要提高学生的能力,使学生能够敢说敢做,并且积极地组织自己的语言来进行表达,提高学生的思维意识,使学生能够灵活地进行表述.由于小学生年龄较小,思维不成熟,所以教师可以通过引导学生进行听说训练,来提高学生的逻辑思维意识,激发学生的学习热情.使学生能够在课堂上进行大胆的表述,为学生以后的学习和生活奠定良好的基础.