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摘要:
近年来,素质教育逐渐成为小学语文教学的核心目标,情感教育也因此而受到教学工作者高度关注.小学语文教学中加强情感教育,不仅能够增强小学生对语文学科的学习兴趣,提升小学生文学鉴赏能力,还有助于实现小学语文教学目标,促进小学生语文核心素养的提升.本文将对情感教育进行简要阐述,对情感教育应用意义进行分析,并提出小学语文教学中情感教育的相关策略,希望能够为相关工作提供参考.
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渗透
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策略
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语文教学
情感教育
浅析小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文
教学
情感教育
实施
策略
试论小学语文教学中情感教育的渗透
小学语文
情感教育
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文献信息
篇名 试论小学语文教学中的情感教育
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学 语文教学 情感教育 策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 730
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1037
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1 赵巍 2 0 0.0 0.0
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小学
语文教学
情感教育
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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