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摘要:
随着教育改革理念不断深入,教师的教学方法和教学理念也发生了改变.由于小学生思维活跃,并且想象力丰富,但是其对想象力不能够有效地控制和使用,进而无法有效利用自己的天赋进行高效学习,思维导图可以有效地解决问题,帮助学生在一定的学习模式下提升自己的创新思维模式和创新意识,将自己发散性思维能够运用到学习中,通过新型学习方法的融入和使用,可以进一步提升语文学习的综合素养.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中思维导图的运用
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学义务 思维导图 运用
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 庞春淑 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学义务
思维导图
运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
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