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摘要:
小学教育不仅是知识的传递,还包含着教师对小学生在道德品质上的教育与合理的引导.为了更好地在立德树人背景下,发挥出小学数学教学中应有的教育作用,小学教师,就应该在立德树人的背景中充分发挥教学的德育辅助作用,帮助学生培养出良好的道德品质,引导学生积极主动向身心健康方向发展.
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立德树人背景下小学生德育培养研究
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浅谈在小学数学课堂教学中实践立德树人
小学数学
课堂教学
立德树人
数学教学中的德育教育
数学教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立德树人背景下小学数学教学中的德育教育
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 德育教育 立德树人
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 289
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.411
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
德育教育
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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