如何在小学语文教学中渗透传统文化教育

• 作者: 刘霞
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 语文教学 渗透 传统文化
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0071-0071
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文学科的最本质特点是它的文化性，而传承这一成果的最重要的手段便是语文教学。语文教学中的文学史、文化史 等基本内容是它外显的文化因素，而积淀在文学作品中的民族深层文化心理结构、思维方式等则构成了它内隐的文化信息。基础 教育中语文是大家公认的最重要的文化传承阵地。尤具基础教育前六年的语文学习，是进行传统文化教育的最重要的途径和最初 的起点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞		8	1	1.0	1.0