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摘要:
在互联网金融背景下,高职院校金融专业教育教学受到了互联网金融的影响,而为了能够契合互联网金融的发展,推动高职院校金融专业教育教学有效性的提升,本文主要阐述了互联网金融环境对高职金融专业课程体系造成的主要影响,并提出了互联网金融环境下高职金融专业高校搭建课程体系的策略和措施.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职互联网金融专业课程体系的构建
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高职 金融专业 课程体系 构建 互联网
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.382
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭秋玲 19 42 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
金融专业
课程体系
构建
互联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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