高专院校普通话课程混合式教学模式的探索 ——以抚州幼儿师范高等专科学校为例

• 作者: 黄芳
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高专院校 普通话课程 混合式 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

说好普通话是师范生必备的职业技能,掌握标准的普通话为师范生今后从事教学工作奠定基础.在语言扶贫大背景下,高专院校师范生还肩负着语言扶贫的重要使命.探索普通话教学的新模式,改进高专师范院校普通话教学,对提升学生的普通话水平具有一定的现实意义.