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摘要:
在素质教育蓬勃发展的当下,高职教师在对学生进行护理专业的教学时,要通过以下几大方面,认知到其中存在的问题,让网络平台成为班级日常教学教学的新助手,对高职学生加以激励,起到教书育人的效果.加强教师自身的道德体现,并调整实践课的比例.继而为学生今后的成长和发展打下坚实的基础.本文将结合笔者自身高职教学经验,对该问题进行简要阐述,为广大教育工作者答疑解惑.
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问题
对策
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护理教育
现场教学
老年护理
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高职老年护理教学中的问题与有效对策
来源期刊 神州 学科
关键词 高职教学 老年护理 问题对策
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职教学
老年护理
问题对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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