作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文学科作为中学生母语学习的主要载体,在学生的学习生涯中有着十分重要的地位。它既是学生对外交流,认识人类文明演变尤其是本民族精神发展的重要工具,也是促进学生德智体美劳全面发展有力的助推器。随着教育改革的推进,我国语文教育从原来的以知识为本向以核心素养为主过渡,从而促进教育、教学、知识的完美结合。本文就培养和发展初中生核心素养的有效路径进行了初步的探究。
推荐文章
初中生物核心素养培养策略
初中生物
核心素养
教学培养
核心素养下培养初中生的信息意识
核心素养
信息意识
教学策略
试论如何培养初中生的语文综合素养
初中语文
综合素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养初中生语文核心素养有效路径微探
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 核心素养 语言的建构和运用 审美鉴赏与创造 文化传承与理解
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0028-0029
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵恬 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
语言的建构和运用
审美鉴赏与创造
文化传承与理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导