作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养导向下,初中语文深度阅读成为主流发展趋势.如何优化设计初中语文深度阅读教学过程,如何提升初中语文阅读教学的有效性,有赖于更多一线语文教师的探索与钻研,使得语文教学过程更有文学性、趣味性和实效性,潜移默化地培养学生深度阅读意识,把握深度阅读方法,夯实语文核心素养.文本结合核心素养教育的根本要求,探讨初中语文深度阅读教学的积极意义与实现策略.
推荐文章
核心素养下初中语文阅读教学之策略
核心素养
初中语文
阅读教学策略
核心素养导向下的小学语文阅读教学实践
核心素养
小学语文
阅读教学
实践
核心素养导向下的小学语文阅读教学实践研究
核心素养
小学语文
阅读教学
实践研究
核心素养导向下的小学语文阅读教学
小学语文
阅读教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈核心素养导向下的初中语文深度阅读教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 初中语文 深度阅读
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.342
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中语文
深度阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导