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摘要:
随着知识付费浪潮的涌起,互联网授课已经成为常态,微课课程形式也渐渐出现在人们的眼前,被广大用户所接受。如今许多教师也将微课融入初中化学课堂,将其作为辅助工具提高教学质量。本文将分析微课在初中化学教学中的运用。
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篇名 议微课在初中化学教学中的运用
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 微课 初中化学 运用
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0215-0215
页数 1页 分类号 G
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1 李秀兰 2 8 1.0 2.0
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微课
初中化学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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