"让学引思"谈小学语文课堂教学走向高效

• 作者: 钱瑾
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: "让学引思" 小学语文 高效
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 687
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1168

摘要

随着新课程改革的不断推进,小学语文课堂教学模式也发生了深刻变化,尤其随着"让学引思"教学理念的不断应用,引发了教师对"教"与"学"的深刻思考,教师"教"学生"学"的传统教学体系发生转变,师生间的地位得以扭转,语文课堂有效性显著提升."让学引思"中的"让学"即让学生亲自经历学习的过程,确保血丝活动的正常展开,"引思"即引发、引领和引导学生思考,确保学生的思维得以发散,逐渐养成自主思考习惯,通过"以学定教",有效提升语文教学的实效性.因此以在新课程改革的浪潮中,小学语文教师及时意识到传统教学模式存在的不足,及时创新教学体系,通过课堂探究、设疑导入引发学生的思考,发散学生的思维,让语文课堂走向高效.