作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
互联网技术已经在各个领域中得以广泛使用,教育行业亦是如此.小学阶段正是学生逐步建立学习能力、综合素质以及品质性格的关键时期.如何在小学这一关键阶段,适应"互联网+",给学生、教师以及教学模式带来的巨大变化,进一步提升小学阶段的教学质量值得我们重视.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对"互联网+"时代如何提高小学数学教学质量提出了一些建议,仅供参考.
推荐文章
"互联网+"时代如何提高农村小学数学教学效果
互联网+时代
农村小学
数学教
如何提高小学数学教学质量
小学
数学
教学质量
浅谈如何提高小学数学教学质量
小学数学
教学质量
教学方法
浅谈如何提高小学数学教学质量
小学
数学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"时代如何提高小学数学教学质量
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 "互联网+"时代 小学数学 提高教学质量
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 712-713
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1212
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"时代
小学数学
提高教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导