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摘要:
阅读是语文教学主体任务,对学生的个人成长有着积极作用.阅读能够开阔学生的眼界,能够洗涤学生的心灵,是学生综合素养发展的重要途径.教师必须充分认识阅读是学生个性化的行为,要关注学生自主阅读能力的发展.只有这样,学生才能在自主阅读中掌握推开阅读之门的金钥匙,才能在有效的阅读中感受不同故事、品味不同人生、实现自我发展.也只有这样,小学语文教师才能达到语文阅读教学的目的,提高语文阅读课堂教学效率.
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文课堂教学 激发学生的学习兴趣
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 641
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.999
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研究主题发展历程
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小学语文课堂教学
激发学生的学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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