试论小学语文古诗词教学的现状以及实施策略

• 作者: 薛玲
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文古诗词 教学现状 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 764-765
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1303

摘要

当前小学语文古诗词教学的情况不容乐观,教学方式过于死板,教学内容又过于枯燥,无法让小学生对古诗词中蕴含的思想、感情有较清楚的认识,要想改变这种低效率、低成功性的教学方式,教师首先要提高朗读古诗词在古诗词教学中的比重,其次要引导学生仔细剖析古诗词所蕴含的情感,最后要通过时代背景分析介绍让小学生融入古诗词所描述的情境中.