声情并茂，以声传情——浅谈朗读教学的情感投入

• 作者: 王元胜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 朗读教学 情感投入 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0218-0218
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文是一门情感科学，在语文教学中融入情感教学，能够达到更好的教学效果，语文朗读教学也不例外。本文以小学 语文朗读教学为例，简要阐述了几种在其教学中采用情感投入方法进行教学的几种策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王元胜	山东省阳信县劳店镇中心小学	1	0	0.0	0.0