作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就小组合作学习在初中英语课堂的听说教学中的应用进行浅要研究,目的在于使小组合作能够为学生营造良好的学习氛围,促进学生之间相互配合以发挥群体的积极功能.
推荐文章
小组合作学习在小学数学教学中的应用研究
小组合作
小学数学
应用研究
小组合作学习在初中英语教学中的应用
小组合作
初中
英语教学
小组合作学习在小学英语教学中的应用路径
小组合作
学习方式
小学英语
小组合作学习在小学英语故事教学中的应用探索
小组合作学习
英语故事教学
应用探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作学习在初二英语听说教学中的应用研究
来源期刊 商情 学科
关键词 小组合作 初中英语 听说教学 应用研究
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 296
页数 1页 分类号
字数 2391字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蕾 6 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
初中英语
听说教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导