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原文服务方: 新课程       
摘要:
翻转课堂并非是一种新教学模式,出现已经有几十年历史.不过近些年才传入我国.在课程改革的宏观环境下,翻转课堂具备一定的实践价值.针对初中语文教学来讲,构建翻转课堂,是值得探讨的教学新模式.就对此展开分析,指出翻转课堂在初中语文课程中的适用性,并且提出具体的构建策略,仅供参考.
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篇名 关于初中语文翻转课堂构建策略分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 翻转课堂 适用性 构建策略
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
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初中语文
翻转课堂
适用性
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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