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摘要:
小学数学教学目标是让学生学习简单的数学知识点,让学生保持一定的数学思维.新课改下,小学数学教学要科学合理使用学生平时熟悉的生活,激起学生学习欲望,培养学生良好的逻辑思维,让数学教学更具趣味性,从而提高学生数学认知水平,提高数学教学有效性.下面从生活化教学的重要意义出发,对小学数学生活化教学实践进行了思考.
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浅谈小学数学教学生活化实践
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教学生活化
策略
小学数学教学生活化的实践思考
小学数学
教学生活化
教学实践
小学数学生活化教学的实践探索
小学数学
生活化
实践探索
有关小学数学生活化教学的实践探究
小学数学
生活化
教学
实践
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学生活化教学的实践与思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 生活化教学 实践
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 452
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.743
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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