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摘要:
自国家实施新课改以来,语文教育因其具有广泛的人文属性和深厚的道德属性,因而有关于深入挖掘德育这一时代课题正不断受到教育界关注。值得注意的是,小学生正处于接受能力和可塑性都非常强的阶段,教师在开展语文教育时应该关注这一特点,充分挖掘出语文中的德育因素,不断弘扬、传播语文知识中的社会正能量,提高学生的道德认知。
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文献信息
篇名 小学语文德育教学简析
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学语文 德育 教学方法 实践活动
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0235-0235
页数 1页 分类号 G
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1 周梅香 1 0 0.0 0.0
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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