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摘要:
“一日生活皆课程”。幼儿园一日生活过渡环节是串联幼儿园所有活动的重要纽带,对舒缓幼儿身心,调节幼儿生活与学习节奏,更好地投入下一活动等具有重要价值。但在实际的幼儿园一日生活过渡环节中存在教师认知不足,关注不足,过渡环节组织与指导缺失等诸多问题。
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篇名 幼儿园一日生活过渡环节的问题和完善策略
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 幼儿 一日生活 现存问题 组织策略
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0106-0106
页数 1页 分类号 G
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1 刘晓姣 1 0 0.0 0.0
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幼儿
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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