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摘要:
随着时代的进步与经济的发展,英语在教育阶段及生活中占据的地位越来越重.国家课程改革也要求要努力提高学生的英语基础知识,作为一名英语老师,任重道远.因此,今天特对初中英语阅读的教学策略进行研究,旨在根据教学要求,制定强化对阅读主题的理解、正确阅读教学方式、以写导读、组织课外活动四种策略,来促进英语阅读的顺利进行.
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学策略探究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中 英语阅读 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.153
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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