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摘要:
我国整体多媒体技术在不断的变化发展中,为适应时代的脚步,多数学校已建立了多媒体信息教室.教师在多媒体教室教学时可利用信息化手段以提高小学生学习兴趣,在其学习基础上拓展延伸教学知识,促进其专业知识水平的提高.
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应用策略
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文献信息
篇名 多媒体在小学体育教学应用过程中的利与弊
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 多媒体 小学体育 优势 措施
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 317
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.463
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (12)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
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2013(1)
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2014(3)
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2015(1)
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2016(3)
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2017(3)
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2018(3)
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2020(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学体育
优势
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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