中学美术教育中人文精神的培养途径

• 作者: 徐煜涵
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 中学美术 人文精神 培养
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.25.098

摘要

美术学科作为人文教学中重要的一部分,从优秀的美术作品之中,学生可以更加直观的获取和感受关于艺术家对于其个人理想价值的追求、情感的流露、尊严的表述,最终通过作品更进一步的感受美术的魅力.随着教育改革力度的不断加大,这对目前的中学美术教育教学提出了新的要求和标准,老师要进一步的对教学的内容和模式进行创新升级,结合学生的实际学习情况做好关于中学美术教育中人文精神的培养,进而全面有效的提升学生的综合素养.本文主要对如何更好的在中学美术教学中渗透人文精神进行了分析,并且提出了一些建设性的意见,希望有助于提升教学的整体水平,确保学生的不断成长进步.

作者信息

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1	徐煜涵		3	0	0.0	0.0