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摘要:
教育学课程的教学质量对人才的理论知识水平有重要影响,教育学主要对现实中的教育现象和问题进行分析,引导学生掌握教育的规律,提高专业素养.受诸多因素影响,教育学课程被学生忽视,致使在走上工作岗位后暴露出各种问题,应提高教学实效性,认真分析当下问题.本文先分析该课程教学中存在的不足,进而提出相应的教学建议,以提高学生专业水平.
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文献信息
篇名 高职院校教育学课程教学中存在的问题分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高职 教育学课程 问题 建议
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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