社会热点生物学问题的校本课程的研究

• 作者: 霍红韦
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 生物教学 社会热点问题 校本课程 开展策略
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课改的实行以及推进,各个学科的教学方式也产生了很大的变化,就以生物教学为例,传统的灌输式教学根本就无法适应现在的教学环境,而且学生的学习效率也非常低.因此这就需要进行生物教学改革,其中一个方面就是利用社会热点来进行生物教学,这不但可以提升学生的理性思维以及社会责任,而且也有助于提高学生的学习兴趣以科学探究精神.而进行热点校本课程的开发,这不但可以从知识传授层面上丰富生物教学内容,而且还使得学生对于知识的应用效率增加了很多,并且也灵活了很多.同时,校本课程的开发也促使学生的学习更具有个性化,有助于推动学生学习兴趣的提高.本文就主要针对社会热点生物学问题的校本课程的研究进行探究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍红韦		4	0	0.0	0.0