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摘要:
互联网与教育领域的结合,为提升教学的质量和效果提供了有效支持.传统的教学方式与新媒体教学方式的有机结合,是当前教学的主要形式.很多学校都已经建设了多媒体教室,发挥了多媒体教室的作用,有效提升了教学效果.本文将以初中生物教学为研究对象,简单分析多媒体技术在初中生物教学中的应用,希望能够为各学科教学方式和质量的进步提供有效参考.
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文献信息
篇名 浅析多媒体在初中生物教学中的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 多媒体 初中生物 教学质量 提升
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 360
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴楠 1 0 0.0 0.0
2 王烁彭 河北保定市中心血站 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中生物
教学质量
提升
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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