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摘要:
在素质教育的背景下,体育学科也成为目前学校关注的重点问题。学校在重视学生的文化课成绩之外也更加关注学生 的身体素质,初中体育课程是初中教学过程中很重要的课程,身体素质也成为一项重要的考核内容。因此教师应从初中体育课堂 教学的实际情况出发,提升学生的身体素质,才更有利于学生的全面发展。本文在此基础上对初中体育课堂教学的意义进行探究, 同时对提升初中体育学生身体素质进行有效实施,希望能够为初中体育课堂的教学提供帮助,提升学生的身体素质。
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文献信息
篇名 体育学科核心素养对初中体育课堂的启示探究
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 体育学科素养 初中体育教育 初中体育课堂
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0001-0001
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
体育学科素养
初中体育教育
初中体育课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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91
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