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摘要:
珠心算属于中国传统数学体系,笔算属于西方数学体系,他们是世界数学发展史上的两大数学体系.珠心算与数学整合教学,既可通过数学课加深学生对珠心算的理解,又可通过珠心算提高学生的计算能力,将珠心算与数学合为一个整体,使珠心算教学成为数学教材的补充和延伸.两者整合后,构建了的教学模式,教学效果也自然水到源成.
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计算能力
思维能力
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有机融合
案例阐述
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 珠心算与小学低段数学的有效整合
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学低段数学 珠心算 整合研究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 2270字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学低段数学
珠心算
整合研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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