作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,对教师提出了新的要求和挑战.要求教师改变以往传统的教学理念,创新教学方法,以培养全面型综合性人才为首要目标,而合作意识与合作精神作为综合性人才所必备的能力之一,可以通过开展小组合作学习教学培养学生合作意识和合作能力,以促进学生的全面发展.在本文中,笔者针对初中数学合作学习中存在的问题进行简要分析,基于此,提出了解决这些问题,优化教学效果的具体教学策略,希望对广大教育者们有所帮助.
推荐文章
初中美术教学中小组合作学习模式的构建分析
初中
美术教学
小组合作
学习模式
小学数学教学中小组合作学习模式的应用策略
小学数学教学
小组合作
学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学中小组合作学习的优化策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 合作学习 问题 优化策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1732字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冶雷 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
合作学习
问题
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导