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原文服务方: 新课程       
摘要:
自2014年教育部提出了培养学生核心素养,学生核心素养的培养和发展便在近几年的教育体系中受到了重视.各个学科核心素养的培养有效提升了学生相应的品格和能力,这些能力和品格包括沟通、语言和解决问题与实践探索能力,以及团队合作、自主发展、数学素养等品格.
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核心素养
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高中化学学科
核心素养
问题
措施
浅谈高中化学学科核心素养教学
高中化学
学科核心素养
教学
对高中化学学科核心素养的若干思考
高中化学
核心素养
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中化学学科核心素养体系的构成和特点
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中化学学科 核心素养 问题 措施
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 马瑞 枣庄市第八中学〈东校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中化学学科
核心素养
问题
措施
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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