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摘要:
我国的音乐教育发展几经更迭,到现阶段的音乐教育体系愈发的侧重于西方音乐文化熏陶,相对于传统文化的教学渗透而言,不但忽视传统文化在音乐教学中的融合应用,还对学生的音乐理论指导缺乏合理的文化渗透观念.因此,本文就从我国传统文化与高职院校音乐教育的脱节切入,唤醒高职院校音乐教学与传统文化融合的教学重视,为音乐文化传承提供参考.
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小学音乐教育
应用研究
高职传统文化教育的作用分析
高职院校
传统文化教育
教学观念
内容分析
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文献信息
篇名 传统文化对高职音乐教育的影响分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 传统文化 高职 音乐教育 影响分析
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘冰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
高职
音乐教育
影响分析
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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