初中历史教学中史料运用策略分析

• 作者: 左莺
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史教学 史料运用 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0089-0089
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

将史料运用于初中历史课堂教学中，对于完善历史课堂教学体系、活跃课堂气氛以及提升课堂教学质量都起到重要的 促进作用。基于此，在初中历史教学中，教师要将史料有效融入于课堂教学中，以此来优化教学效果，强化学生的历史观念和历 史意识的培养。文章通过对初中历史教学中史料运用策略开展分析，意在提升史料在初中历史教学中的运用价值，同时也为推动 初中历史教学的持续发展提供理论性参考。

作者信息

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1	左莺		1	0	0.0	0.0