作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文学教育是语文学科的重要内容,尤其是现代文学作品教学更应重视,但实际情况是语文文学教育缺失,现代文学作品沦为了考试工具.所以笔者在下文中对初中语文现代文学作品教学的困境与出路进行探讨与分析,以期可以了解到初中现代文学作品教学的现状,并寻求到解决问题的对策.
推荐文章
论大学语文中的现代文学作品教学
大学语文
现代文学
教学
论大学语文中的现代文学作品教学
大学语文
现代文学
教学
初中语文文学作品的多元解读教学方法研究
初中语文
文学作品
多元解读
中国现代文学的发生
现代文学
现代性
新文化运动
发生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文现代文学作品教学的困境与出路
来源期刊 神州 学科
关键词 现代文学作品 出路 教学 初中语文 困境
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘井安 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代文学作品
出路
教学
初中语文
困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导