成果导向教育的高职课程设计

• 作者: 陈培
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 成果导向背景 高职课程设计 方式 实施途经
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 1377-1378
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2421

摘要

现阶段,注重成果的课程改革是大部分高职院校、学院提高教学质量项目的核心.基本方法是遵循以需求为导向的连贯一致的综合课程设计原则,引入注重成果的高级概念,并掌握科学课程开发过程.通过需求分析、课程结构调整、课程编制、教学单元设计、教学活动的实施和课程评价,制定了注重成果的课程.