CBI理论指导下的艺术院校ESP教学研究

• 作者: 李孟君
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: ESP教学 CBI教学理念 艺术院校
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

ESP(English for Specific Purposes)教学将外语与专业学习紧密结合,使学生在提升专业技能的同时,开阔视野,获得跨文化积淀,增强外语能力.CBI教学理念以学科内容为依托,对ESP教学具有指导意义.基于艺术院校EGP(English for General Purposes)英语教学的现状,ESP教学改革应构建内容丰富、层次多样的课程体系.在CBI原型模式指导下,必修课教学模式可采用CBI主题模式及辅助模式,选修课可采用CBI课程模式,通过优化课程设置实现ESP教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李孟君		10	1	1.0	1.0