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建构主义理论在艺术院校民间舞教学中的运用
建构主义理论在艺术院校民间舞教学中的运用
作者:
黄娅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建构主义
民间舞教学
教学方法
艺术院校
摘要:
本文从建构主义理论视角出发,结合艺术院校民间舞教学的目标、规律及现状,充分考虑学生的群体特征,论证建构主义理论指导下的艺术院校民间舞教学的必要性和重要意义,从而更新民间舞教学理念并提出具体的实施办法,完善和改进艺术院校民间舞教学.
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文献信息
篇名
建构主义理论在艺术院校民间舞教学中的运用
来源期刊
中国民族博览
学科
文学
关键词
建构主义
民间舞教学
教学方法
艺术院校
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
J616
字数
3272字
语种
中文
DOI
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中国民族博览
主办单位:
中国少数民族文化艺术基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-4198
CN:
10-1220/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
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