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摘要:
本文以工科专业的工程教育专业认证为背景,分析计算机控制技术课程在工程教育专业认证条件下的教学改革方法.首先对计算机控制技术的课程背景进行简介,分析工程认证下该课程的预期学习结果,并对课程的主要学习环节进行设计,包括理论课程教学设计和实验课程教学设计,最后介绍了计算机控制技术的课程考核情况.
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内容分析
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文献信息
篇名 工程教育专业认证背景下计算机控制技术教学改革
来源期刊 神州 学科
关键词 工程认证 计算机控制技术 教学改革
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
工程认证
计算机控制技术
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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