核心素养视角下如何提升小学数学学困生的计算能力

• 作者: 葛巍巍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学数学 学困生 计算 学习力
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0129-0129
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

基于数学核心素养背景下，小学数学学困生的计算能力较为薄弱的现状严重影响了他们学习力的提升。如何提升小学 数学学困生的计算能力对于提升他们的数学核心素养和学习力至关重要，这是一个非常值得探讨的课题。

作者信息

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1	葛巍巍		1	0	0.0	0.0