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摘要:
目的:探讨路径式健康教育模式在2型糖尿病护理管理中的应用效果.方法:选取我院分泌内科2017年3月至2019年9月收治的2型糖尿病患者214例为研究对象,随机分为对照组和实验组各107例,分别予以常规健康教育、路径式健康教育,对比两组干预效果.结果:①实验组干预后血糖指标水平、负面情绪评分、治疗时间及费用显著少于对照组(P<0.05);②实验组自我管理行为评分及治疗总依从率显著高于对照组(P<0.05).结论:路径式健康教育明显改善2型糖尿病患者情绪,提高自我管理水平,降低患者的血糖,有效控制血糖波动,值得推广.
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动机性访谈
跨理论模式
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文献信息
篇名 路径式健康教育模式在2型糖尿病护理管理中的应用研究
来源期刊 健康必读 学科 医学
关键词 路径式健康教育 2型糖尿病 血糖 自我管理行为
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 卫生管理
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号 R259
字数 2750字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾木好 5 8 2.0 2.0
2 胡玉燕 3 2 1.0 1.0
3 何靖敏 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
路径式健康教育
2型糖尿病
血糖
自我管理行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康必读
旬刊
1672-3783
43-1386/R
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长沙市马王堆南路80号
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1993
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