全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

• 作者: 马静
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 全程健康教育 护理管理
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 专科护理
• 页码范围: 2169-2171
• 页数: 3页
• 分类号: R494|R587.1
• 字数: 2913字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果.方法 将476例长期在我院治疗的糖尿病患者随机分为观察组(278例)和对照组(198例),在同一治疗程序下,对照组行传统健康教育,观察组在传统教育基础上行全程健康教育,比较两组血糖控制情况、糖尿病知识掌握情况、患者自我管理能力及对护理服务满意情况.结果 观察组血糖控制有效率为92.45％,糖尿病知识掌握良好率为74.46％,自我管理能力良好率为75.90％,总满意率为100％,分别较对照组的85.86％、43.43％、45.96％、95.96％明显更好(P＜0.05),差异有显著意义.结论 糖尿病全程健康教育模式,可作为糖尿病护理的一种制度化、常规化的治疗措施在临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马静	天津医科大学第二医院血液内分泌科	20	322	7.0	17.0