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摘要:
目的:分析全程健康教育应用于糖尿病护理管理中的临床效果.方法:随机选取2015年1月-2016年1月100例符合本次研究相关标准的糖尿病患者为研究对象,分为观察组与对照组,每组50例.观察组采用全程健康教育模式,对照组采用常规护理模式.观察两组患者护理前后的血糖控制率,两组患者的生活质量变化.结果:观察组在各方面显著优于对照组,两组间的比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:全程健康教育在糖尿病护理管理中具有较好的应用效果,可以推广使用.
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文献信息
篇名 全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用分析
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 全程健康教育 常规护理 糖尿病护理
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔荣萍 3 10 2.0 3.0
2 吾尔尼萨·热合曼 3 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
全程健康教育
常规护理
糖尿病护理
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研究来源
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中国保健营养
旬刊
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大16开
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1992
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