全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用分析

• 作者: 何运花
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 医学
• 关键词: 全程健康教育模式 糖尿病 护理管理
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 191-193
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2960字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用。方法将60例糖尿病患者随机分为对照组与观察组，各30例，给予对照组传统教育，观察组患者实施全程健康教育模式护理，对比两组患者护理前后的应用效果。结果护理前，两组患者的血糖变化无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组患者的血糖变化、糖尿病知识掌握率与自我管理率均优于对照组；对护理满意度为96.67%，高于对照组的76.67%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对糖尿病患者实施全程健康教育模式，可有效改善患者的血糖水平，提高患者对糖尿病知识的掌握率和自我管理能力，同时提高患者对护理的满意度。