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摘要:
目的 分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果.方法 收集在我院接受治疗200例糖尿病病人,随机均分成对照组与实验组每组100例,实验组采用全程健康教育模式,对照组实施常规教育模式.结果 对比两组病人掌握糖尿病知识情况,实验组病人掌握糖尿病知识合格率明显好于对照组,对比发现明显差异(P<0.05),临床具有统计学意义.结论 对糖尿病患者实施全程健康教育护理干预能够有效提高患者掌握糖尿病知识情况,有效控制血糖情况.
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文献信息
篇名 糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果
来源期刊 中国保健营养 学科 医学
关键词 糖尿病 护理管理 全程健康教育模式 应用效果
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号 R473.5
字数 1709字 语种 中文
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大16开
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1992
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