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摘要:
目的:分析探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用.方法:选取2016年1月至2016年12月期间我院收治的糖尿病患者50例,根据护理方式的不同分为研究组(实行全程健康教育模式)和对照组(实行传统健康教育),每组患者25例,观察对比两组患者的应用效果.结果:研究组患者的血糖变化明显优于对照组患者(p<0.05),知识掌握率为92.0%,护理满意度为96.0%,也高于对照组患者(p<0.05).结论:在糖尿病患者的护理管理工作中应用全程健康教育模式,可以促进患者对有关知识的掌握情况,提升他们的自我管理,促进患者血糖水平的改善,同时还促进了护患关系的融洽.
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文献信息
篇名 全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用思考
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 糖尿病 全程健康教育模式 护理管理
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 417
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫红梅 7 3 1.0 1.0
2 韩景霞 6 2 1.0 1.0
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糖尿病
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护理管理
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中国保健营养
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14-1172/R
大16开
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1992
chi
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