全程健康教育模式在糖尿病护理中的应用体会

• 作者: 杨秀珍 郇秀莲
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 全程健康教育 护理管理
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 健康护理
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 1370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.14.180

摘要

目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理中的应用效果.方法:随机将我院收治的98例2型糖尿病患者分为两组,对照组采用传统护理干预,观察组在对照组基础上介入全程健康教育模式,比较两组患者的血糖水平、糖尿病相关知识知晓率及自我管理行为评分.结果:观察组相比对照组的血糖指标水平更低,而糖尿病知识知晓率则更高,比较差异有统计学意义(P<0.05).观察组相比对照组的自我管理行为评分更高,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:全程健康教育模式能提高患者自我管理能力和疾病知识知晓率,从而有效控制血糖水平,在糖尿病患者护理管理中有较高应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀珍		10	17	1.0	4.0
2	郇秀莲		3	0	0.0	0.0